MÁS QUE UN SIMPLE BLOG, UNA FORMA DE COMUNICACIÓN ENTRE LAS PROFES, LOS ALUMNOS Y LA FAMILIA.

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DR. NICOLÁS
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FOTONOVELAS!!!

lunes, 25 de noviembre de 2013

Acá les dejo una muestra de las fotonovelas creadas por los alumnos de 6ºB...ellos mismos se encargaron de escribir el guión, tomar las fotografías, editarlas y crear las presentaciones... ¡Buen trabajo!

Cómo crear un blog

lunes, 30 de septiembre de 2013

Les dejo el siguiente link para ir leyendo y conociendo cómo crear un blog. En esto consistirá la tarea final del área de computación. La profe les dará el resto de las indicaciones...Pero por ahora, vayan leyendo y tomando notas.

http://avalerofer.blogspot.com.ar/2007/02/cmo-crear-un-blog-en-blogger.html

LOS VALORES EN EL AULA

SEXTO AÑO ESTÁ RETOMANDO Y RECICLANDO CONSTANTEMENTE LOS CONCEPTOS DE VALORES. EN ESTA OPORTUNIDAD, EN GRUPOS REALIZARON UNA PRESENTACIÓN SOBRE UNO O MÁS VALORES PARA TENER EN CUENTA CÓMO DEBEMOS ACTUAR Y PROCEDER, NO SÓLO EN LA ESCUELA, SINO TAMBIÉN EN EL AULA...

PRESENTACIONES SOBRE SARMIENTO

lunes, 9 de septiembre de 2013

Les dejo el trabajito de Sol y Cami sobre la biografía de Sarmiento...
Presentación Sarmiento from Profe Romi

CRÓNICAS SOBRE HECHOS PARANORMALES...

Acá les dejo la crónica escrita por su compañero Joaquín...¡Buen trabajo Joaco!



A TRABAJAR CON LOS VALORES

En la escuela, en el aula, debemos comportarnos y ser respetuosos siempre, tanto con nuestros docentes como con nuestros pares. Recordemos algunas de las normas de convivencia planteadas a principio de año...


San Martín

lunes, 12 de agosto de 2013

Para informarnos un poco...


Texto explicativo sobre un acontecimiento notable de nuestra historia: la muerte del General San Martín.


El 17 de agosto de 1850 muere el general José de San Martín.
Quién fue San Martín
José F. de San Martín nació en Yapeyú el 25 de febrero de 1778. En 1781 su familia se trasladó a Buenos Aires; vivieron en una casa en la calle Piedras.
Tanto su madre, Gregoria Matorras, como su padre, Juan de San Martín, nacieron en España, en Castilla la Vieja. Juan de San Martín era coronel, y en 1774 fue nombrado teniente gobernador de Yapeyú. Tuvieron cinco hijos; José de San Martín era el menor de los hermanos.
En 1784 San Martín llegó con su familia a España. Entre 1789 y 1811 dio sus primeros pasos en la milicia en el Regimiento de Murcia, como cadete; luego, ya con mayor rango, participó en las campañas de África y de Europa.
San Martín tomó contacto en Londres con la Gran Reunión Americana, sociedad patriótica ligada a la masonería (grupo que proclamaba la igualdad, la libertad y la fraternidad).
El 9 de marzo de 1812 regresó a Buenos Aires para ponerse a las órdenes del gobierno patriota y al servicio de la emancipación en América. Creó el Regimiento de Granaderos y se convirtió en coronel el 7 de diciembre de 1812. A mediados de ese año fundó, junto con Alvear (poner el nombre de pila), una filial de la Logia de los Caballeros Racionales, que rebautizó con el nombre de Logia Lautaro. El nombre fue tomado de un cacique araucano que se sublevó en el siglo XVI contra los españoles.
El 12 de noviembre de 1812 San Martín –que tenía 34 años- se casó con María de los Remedios de Escalada. Ella lo ayudó en la formación del Ejército de los Andes: fundó la Liga Patriótica de Mujeres, y donó sus joyas para ayudar a la campaña. María de los Remedios falleció el 3 de noviembre de 1823.
Fruto de ese matrimonio fue su hija Mercedes, que nació en Mendoza el 23 de agosto de 1816. Mercedes se embarcó con su padre hacia Europa el 10 de febrero de 1824, y el 13 de diciembre de 1832 se casó en París con Mariano Balcarce. Murió en esa ciudad el 28 de febrero de 1875.
El 3 de febrero de 1813 José de San Martín tuvo su bautismo de fuego en territorio americano, en la batalla de San Lorenzo, que se convirtió en su primer triunfo en estas tierras.

Hacia la liberación…
El 29 de enero de 1814 San Martín asumió el mando del Ejército del Norte (que dirigía Manuel Belgrano). El 10 de agosto de ese año se convirtió en gobernador intendente de Cuyo.
La gobernación de Cuyo no era un cargo político codiciado, pero lo colocó en el lugar indicado para desarrollar su plan de liberación: cruzar la Cordillera, expulsar a los españoles de Chile y, luego, avanzar hasta el Perú, bastión realista de América del Sur. Cuando asumió el cargo, el Cabildo mendocino le ofreció una casa que el Libertador no aceptó; pero además, decidió cobrar sólo la mitad del sueldo que se le había asignado.
En 1816 se aprobó su plan para liberar Chile y Perú.

El exilio en Europa
El 11 de febrero de 1824 el Libertador se embarcó hacia Europa. Allí siguió trabajando para consolidar la Independencia.
El 23 de abril llegó al puerto francés de El Havre. Su presencia despertó sospechas: sus papeles fueron incautados y revisados por sus antecedentes revolucionarios, pero sus documentos le fueron devueltos. El 4 de mayo se embarcó con su hija a Inglaterra, y poco después se radicó en Bruselas.
En 1825 escribió las famosas Máximas para mi hija.
En 1829 San Martín llegó a Buenos Aires pero no desembarcó: se negó a tomar partido en las luchas internas. Regresó a Europa.
En 1830 dejó Bélgica y se trasladó junto con su hija a Francia. En 1834 compró una casa en Gran Bourg.

Últimos días y legado
En 1844 redactó su testamento en París.
En 1846 ofreció sus servicios a Rosas. Dos años después, se trasladó a Boulogne-sur-Mer, donde falleció el 17 de agosto de 1850.
Sus restos fueron repatriados en 1880, y actualmente descansan en un mausoleo construido dentro de la Catedral porteña.
En casi todas las localidades argentinas hay una plaza, una calle, una escuela o un club con el nombre de San Martín. Y, en muchas, hay monumentos en su homenaje (incluso, en 1951, fue inaugurada una estatua de San Martín en el Central Park de Nueva York). Su imagen también está en billetes, monedas y estampillas.
Fuente:

Así fueron las presentaciones...

domingo, 30 de junio de 2013

Chicos, los felicito por el gran esfuerzo realizado para que las presentaciones salgan buenísimas. Acá una pequeña muestra de lo que fue...¡los más chiquitos se fueron muy contentos!





EXPERIMENTANDO...

lunes, 17 de junio de 2013

LOS ALUMNOS DE SEXTO AÑO HAN TRABAJADO EN CIENCIAS MEDIANTE UNA EXPERIENCIA...
Las mezclas se pueden clasificar, atendiendo al tamaño de las partículas, en:

- Homogéneas
Coloides
- Suspensiones
- Heterogéneas

La propiedad más característica de las mezclas coloidales es que dispersan la luz, por lo que su aspecto suele ser turbio u opaco a menos que esté muy diluido. La niebla, el humo y la leche son ejemplos de coloides.

La dispersión de la luz por las partículas coloidales, conocida como efecto Tyndall permite ver un rayo que atraviesa una mezcla coloidal.



TÉCNICAS DE ESTUDIO: MAPAS MENTALES

lunes, 10 de junio de 2013

CHICOS, LES DEJO AHORA ESTA APLICACIÓN QUE LES PERMITIRÁ RETOMAR Y EJERCITAR UNA DE LAS TÉCNICAS QUE TANTO UTILIZAMOS: LOS MAPAS MENTALES.
LA PROFE LES DARÁ EL TEMA ACERCA DEL CUAL ARMARÁN EL MAPA...
RECUERDEN QUE EL USUARIO Y LA CONTRASEÑA SON: ......


http://popplet.com/app/#/home


REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

lunes, 15 de abril de 2013

CHICOS: ingresen en el siguiente link

http://educacion.practicopedia.com/como-fue-la-revolucion-industrial-2381

Vean el video que allí aparece y luego respondan a las siguientes preguntas, en la carpeta:

Por la información que brinda el video y la que leyeron y trabajaron en clase ¿Les parece que el video hace referencia a la Primera o a la Segunda Revolución Industrial?

¿Qué cambios trajo la revolución en la agricultura?

¿Qué cambios provocó en la industria?

¿Qué es la demografía?

DIOSES Y HÉROES...PARA APRENDER UN POCO MÁS...

domingo, 14 de abril de 2013


REALIZADO POR ALUMNOS DE SEXTO B Y C.



A ESCRIBIR....

lunes, 8 de abril de 2013

CHICOS: ESTA VEZ LES TRAIGO UNA NUEVA ACTIVIDAD. HAN REALIZADO LAS DESCRIPCIONES EN BORRADOR Y AHORA ESCRIBIRÁN LA VERSIÓN FINAL EN WORD.
RECUERDEN USAR ALGUNA FUENTE QUE NO SEA TIMES NEW ROMAN, MODIFIQUEN EL COLOR DE LA FUENTE (SI LES PARECE NECESARIO) ASÍ COMO EL TAMAÑO.
AGREGUENLE EL TITULO, SUBRAYADO Y EN COLOR.
EN LO POSIBLE, TAMBIÉN AGREGUEN IMÁGENES.

INTERNET SEGURA

miércoles, 3 de abril de 2013




Es muy importante que conozcamos las pautas a tener en cuenta al navegar por internet. Si no las conocemos puede llegar a ser peligroso, por lo cual es hora de aprender un poco sobre cómo hacer una internet segura...

DIOSES Y HÉROES DE LA MITOLOGÍA GRIEGA


CHICOS: recuerden y relean la consigna para la siguiente actividad. Les dejo aquí el link de la página que deben visitar y recuerden ayudarse con el libro de literatura.






http://www.elolimpo.com/lista_iconografia.html

¡BIENVENIDOS!

domingo, 3 de marzo de 2013

HOLA! BIENVENIDOS AL ÁREA DE COMPUTACIÓN DEL IDNA. 
ESTE BLOG PRETENDE SER UN MEDIO DE COMUNICACIÓN ENTRE ALUMNOS, DOCENTES Y FAMILIA.
OJALÁ ESTE SEA UN BUEN AÑO PARA TODOS Y LOGREMOS CONOCER CADA VEZ MÁS LOS RECURSOS QUE NOS BRINDA LA INFORMÁTICA E INTERNET.